En la mañana de este lunes, gremios docentes y el gobierno provincial lograron importantes avances en las negociaciones paritarias. Tras más de 12 años sin modificaciones, se acordó una actualización del nomenclador docente, una medida largamente esperada por el sector educativo.
Claudia Calderón, en una entrevista con INFOPICO RADIO 99.9, detalló que: “hace 12 años que no se tocaban los nomencladores; finalmente logramos 10 puntos para el maestro o maestra de grado de escuela común y para nivel inicial, y también el cargo de secretaria para ambos niveles“. Esta modificación en el puntaje tiene un impacto directo en la valoración de los cargos docentes y, a su vez, repercute en el salario de los maestros. Calderón subrayó que “el maestro de grado y el maestro de sección tenían 130 puntos y ahora van a pasar a tener 140”, un avance que será efectivo a partir del mes próximo.
Además, Calderón explicó que, más allá del impacto salarial inmediato, esta medida sienta las bases para futuras mejoras: “lo que hace es revalorizar y abrir la puerta a la posibilidad de ir mejorando estos cargos hasta llegar a 160″. Sin embargo, también destacó que aún quedan cargos por discutir en futuras negociaciones.
Otro de los puntos destacados del acuerdo fue la firma de un convenio para la creación de un programa de formación docente permanente y en servicio, que sustituye al Programa Nacional de Formación Permanente “Nuestra Escuela”, institución eliminada por el gobierno nacional, y busca garantizar una formación gratuita y con puntaje para los docentes. Calderón valoró este logro afirmando que “el Estado lo brinde de manera gratuita, para nosotros es un logro importante”, dado que en el contexto actual, muchos docentes deben pagar por capacitaciones adicionales.
El acuerdo también establece que las formaciones dictadas por el Ministerio de Educación otorgarán puntaje, lo cual es un incentivo clave para la profesionalización y actualización constante de los educadores.
Finalmente, Calderón hizo hincapié en la importancia de la participación del sindicato en la supervisión de estos procesos, y remarcó la necesidad de que la provincia no abandone el financiamiento de estas iniciativas. “Es fundamental que sea gratuito, en servicio y de que la provincia no lo abandone”, puntualizó.
Además de los temas salariales y de formación, la reunión sirvió para plantear demandas relacionadas con las condiciones laborales y la articulación interministerial en las escuelas. Calderón señaló que, si bien en algunas localidades la colaboración con el Ministerio de Salud y Seguridad es efectiva, en otras se evidencian falencias que requieren una atención urgente: “la escuela está haciendo un trabajo, como hace siempre, de manera articulada con todos sus actores, pero vemos que falta trabajo articulado con el Ministerio de Salud”.
